La
Legislatura y la Escuela es un programa del GCABA para
que los alumnos de escuelas primarias y secundarias, públicas o privadas, se
conviertan en legisladores por un día y presenten su proyecto sobre una
temática de interés. El mismo puede servir para mejorar la escuela, su entorno
o la ciudad en general. Los alumnos vivencian lo que pasa en la Legislatura. Abarca desde la ideación del proyecto, la fundamentación, la presentación y el
debate entre los legisladores.
El Proyecto presentado fue Otorgar a la Escuela N°7 DE 16 “General Máximo de Zamudio”, un terreno propio.
Aquí les presentamos el Proyecto de 7° grado.
"Título: Otorgar a la Escuela N°7 DE: 16 “General Máximo de
Zamudio” un terreno propio
Proyecto de ley
Artículo 1°: Declárese de utilidad pública sujeto a expropiación el
inmueble sito en la calle José Cubas 4440, cuyos datos catastrales son:
circunscripción 15, sección manzana 67, parcela 2.
Art. 2°: Una vez concretada la expropiación, el predio será
destinado para el funcionamiento de la Escuela N° 7 Distrito Escolar N° 16
“Gral. Máximo de Zamudio”.
Art. 3°: La determinación del precio del inmueble se hará de
acuerdo a la tasación que efectúe el Banco de la Ciudad de Buenos Aires.
Art. 4°: Los gastos que demande el cumplimiento de la presente se imputarán a
las partidas presupuestarias del 2018.
Art. 5°: Comuníquese, etc.
Fundamentos:
Señor/a
Presidente:
Motiva el presente
proyecto de ley, la necesidad de dotar, a la Escuela N° 7 DE 16 “Gral. Máximo
de Zamudio”, la propiedad del inmueble que ocupa actualmente en la calle José
Cubas 4440. Desde su creación en el año 1914, funciona en un inmueble alquilado
por el Ministerio de Educación a propietarios vecinos.
La situación de no
poseer un edificio propio genera en los
integrantes de la comunidad educativa, un estado de inseguridad e incertidumbre
respecto del futuro de la escuela y la imposibilidad de ampliarla.
Nuestro proyecto cuenta con una larga historia: en el año 1999,
los padres de Cooperadora lo presentan por primera vez ante el Consejo
Deliberante de entonces, quien lo sancionó, pero al no ejecutarse quedó sin
efecto. Años más tarde, en el 2004, volvieron a hacer otra presentación del
proyecto de ley ante la Legislatura
porteña, corriendo la misma suerte que la primera.
Estos
antecedentes nos demuestran que el presente proyecto de ley se merece contar
con una oportunidad, esperando que sea la última, para concretar el sueño que
ya lleva 103 años.
Tenemos
conocimiento de que existieron proyectos de ley para adquisición de otros inmuebles y efectivizándose la titularidad de los mismos a las
correspondientes instituciones escolares: Escuela N°8 DE 17 y Escuela N°13 DE
17.
Esta
institución que ya ha cumplido 100 años, está fuertemente arraigada en la comunidad zonal y goza no
sólo del afecto sostenido por varias generaciones de alumnos, sino del
prestigio conquistado por la labor mancomunada de padres, docentes y personal
no docente, que merced al esfuerzo compartido y al compromiso asumido con la
escuela pública, se han obtenido a través del tiempo importantes logros en
cuanto al mejoramiento del edificio y equipamiento de sus aulas y talleres. Dicho
establecimiento escolar cuenta con una infraestructura edilicia muy buena,
donde los chicos desarrollan sus actividades en ambientes agradables. Para ello
disponen de calefacción central en todas las aulas, un laboratorio de
informática con máquinas con conexión a internet, un salón para plástica, una
biblioteca y otro para música.
Hay importantes proyectos aún por concretar,
como la construcción de un gimnasio y un SUM. En el primer caso, los niños deben desplazarse a un edificio
vecino para realizar sus clases de Educación Física. En el segundo, al no
contar con un salón de actos ni un patio cubierto, se debe desarmar el
comedor (el que nos queda pequeño
por haber superado la cantidad de
alumnos por metro cuadrado, ya que es la única escuela de jornada completa de
la zona) para la realización de cualquier evento como por ejemplo: actos
escolares, encuentros pedagógicos con otras instituciones (literarios,
musicales, deportivos, de arte y recreación), actividades realizadas por la
Asociación Cooperadora para recaudar fondos y fomentar la integración de las familias.
Los días de lluvia se imposibilitan los recreos.
Pese a la incomodidad,
la calidad educativa siempre apunta a un alto desempeño.
- Desde un proyecto
distrital surgió un proyecto pedagógico que nos permitió contar con entrevistas
a grandes personalidades como a Osvaldo Bayer y Pérez Esquivel, el cual fue
seleccionado y presentado en la ESMA, en 2013.
- Nuestros alumnos
participaron, en INNOVA, Feria de Ciencias y Tecnología, recibiendo Mención en
el año 2016 con el Proyecto de 7°
grado “Se hizo la luz”, siendo seleccionado para exponerlo en el programa
“Ambiente y Medio” de la TV pública.
- Los alumnos de
segundo ciclo participaron de encuentros musicales que se llevaron a cabo en la
Facultad de Derecho y en el Espacio de la Memoria y los Derechos Humanos. Fuimos
seleccionados dentro del Distrito Escolar 16 para participar del “Noviembre músical”.
- Nos parece
importante también destacar que nuestra escuela es muy querida por trascender
sus puertas a la comunidad, por ejemplo, llevando la orquesta escolar al
geriátrico de la zona, realizando una integración con un merendero y con la escuela de sordos
“Bartolomé Ayrolo”.
Por lo expuesto, los
alumnos de 7°grado de la Escuela N°7 DE 16 “Gral Máximo de Zamudio”, solicitan
la aprobación de dicho proyecto.
Autores
Alumnos de 7° grado
Patricia Juhász
Maestra Bibliotecaria
