A partir de un conjunto de actividades, aparecen ideas, razones, imágenes y representaciones acerca de qué es una ciudad, qué servicios hay dentro y fuera de las viviendas, cómo se imaginan a sus habitantes, qué actividades realizan, cómo son sus viviendas, cuáles son las características de su entorno, entre otras.
El uso de fotografías permite a los chicos caracterizar los espacios urbanos, y el uso del mapa de la CABA, contextualizarlos. Las salidas didácticas realizadas y por realizar, también se localizan.
Patricia Juhász
Maestra Bibliotecaria
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