Nosotras también estuvimos - 7mo grado.

 

En 7mo grado vinculamos las áreas de Prácticas del Lenguaje y Ciencias Sociales, en el marco del Proyecto sobre la “Causa Malvinas".

 Las chicas y los chicos abordamos la lectura de la novela “Crónicas de un olvido” escrita por la Veterana de Guerra de Malvinas, enfermera de la Fuerza Aérea, Alicia Mabel Reynoso.

Realizamos tomas de notas, dibujos, gráficos de datos, información, fechas, frases, vivencias de la protagonista que nos llamaran la atención, con el fin de realizar una producción final. En dicha novela Alicia narra lo vivido durante la guerra, su estrés posterior y su lucha, junto con la de sus compañeras, por ser reconocida como una Veterana de Guerra de Malvinas.

        Mientras tanto, desde las Ciencias Sociales, abordamos el estudio de la causa Malvinas desde dos perspectivas de trabajo. La primera las razones históricas, jurídicas y geográficas por las cuáles las Malvinas son argentinas. En segundo lugar, el Conflicto del Atlántico Sur, sus causas y consecuencias y la situación actual de nuestro país con respecto a la soberanía de las Islas.

Gracias al Programa de Educación y Memoria, tuvimos la oportunidad de visualizar el documental “Nosotras también estuvimos”, en el cuál la protagonista de nuestra novela, junto con dos compañeras, vuelve a Comodoro Rivadavia, dónde estuvo asentado el Hospital Reubicable durante la Guerra. Hospital en el que ellas atendieron a muchos soldados heridos, que luego viajaban al continente.

Para finalizar el proyecto cada estudiante realizó una scrapbooking.  

¿Qué es un scrapbooking? 

Del inglés “scrap”, que significa trozo y “book”, libro, por lo tanto, significa crear libros a partir de trozos o pedazos de cosas. Básicamente, se trata de hacer libros de recortes, es el hecho de crear, decorar o modificar cualquier tipo de libro, cuaderno o álbum como se quiera mediante recortes, collages, utilizando pegatinas, etiquetas o cualquier cosa que se nos pase por la cabeza para crear composiciones con las que conservamos nuestros recuerdos o situaciones que nos impactaron de una forma muy original. Cada estudiante llevó a cabo su propia producción de manera individual, con todas esas frases que seleccionaron de las que anotaron y que se relacionaban con algo muy personal que les llegaba de alguna manera.

Les mostramos algunos:

            

En el siguiente QR podés encontrar todas nuestras producciones:

 

Estas producciones sumadas al trabajo realizado en el área de Ciencias Sociales, las presentamos para toda la comunidad educativa por medio de una Clase Abierta en la que explicamos los tres grupos de razones que muestran que las Islas son nuestras. 

¡Gracias por leernos!

Las chicas y los chicos de 7mo grado - 2023.

Mitos en la Banderita - 6to grado.

 

Desde el área de Prácticas del Lenguaje, en el marco del Proyecto: “Mitos de Grecia y Roma” las chicas y los chicos de 6to grado, abordamos la lectura del mito “Teseo y el Minotauro”.

        Luego trabajamos con una segunda versión del mismo titulado “Teseo, héroe entre los héroes” que se encuentra en el cuadernillo plurianual presentado a nivel nacional hace algunos años. Se llevaron a cabo distintas actividades de lectura y escritura comprensivas, entre ellas realizamos un cuadro comparativo de ambas versiones, buscando semejanzas y diferencias.

Desde la escritura, entre otras actividades, volvimos a redactar parte de la historia desde la perspectiva del Minotauro, o continuando la historia como ellas/ellos piensan o imaginan. 

    Visualizamos en Youtube la versión grabada de “La casa de Asterión” de Jorge Luis Borges que luego leímos en papel y la comparamos con las versiones que ellas/os escribieron desde ese lugar.

La Casa de Asterión

Realizamos un listado con las características de los mitos, los distintos tipos de mitos, las características de los héroes/ heroínas, diosas/es, semidioses/as, teniendo en cuenta las versiones que abordamos y reflexionamos sobre cada escritor/a le da su toque personal.

Para finalizar el proyecto cada estudiante creó el perfil de su personaje, le dio vida mediante un dibujo y escribió la aventura de cada una/o enfrentándose con diferentes enemigos, teniendo en cuenta el formato de introducción, nudo y desenlace que debe tener toda historia. 

Podés espiar los personajes, en el siguiente QR: 

En el área de Plástica realizaron retratos de distintos personajes mitológicos elegidos por ellas/os y, en segunda instancia, cada estudiante creó en porcelana fría su propio personaje imaginado e inventado por ellas/os.

Ya les mostraremos más imágenes de todas las creaciones.

¡Gracias por leernos!

Las chicas y los chicos de 6to grado - 2023.

¡BIENVENIDO JUNIO!

Le damos la bienvenida a este nuevo mes, con una cartelera dedicada especialmente a los chicos y chicas de cuarto grado que pronto realizarán su Promesa de Lealtad a la Bandera.