MÚSICA 1er Grado

ÍNDICE DE PROPUESTAS QUE VAMOS HACIENDO:



Clase 17: RADIO 9 de JULIO

ESCUCHÁ LA RADIO ESTE MIÉRCOLES 17 30HS, 

hacé clik en la imágen para escucharla 


Les mando un super abrazo virtual, seguimos conectad@s en Edmodo  

 PROPUESTA 16: DESAFÍO PARA CELEBRAR EL 9 DE JULIO
Esta semana Música, Educación Física, Educación Plástica y Educación Tecnológica(con el caballito), nos unimos en una propuesta para preparar un video para celebrar el Día de nuestra Independencia!!! ‌ VIDEO PRESENTACIÓN https://drive.google.com/file/d/14zMIu9AlgvEjZWUia6Iwml8K4v3BM3Ap/view?usp=sharing ‌ Esperamos aceptes el desafío y nos lo compartas hasta el martes 7 de julio por EDMODO, con el nombre #Challenge9deJulio, en la página principal de tu grado. ‌ MÚSICA PARA BAILAR Y ACOMPAÑAR CHACARERA DEL RANCHO https://www.youtube.com/watch?v=VuvMPj21ltcAquí van los tutoriales de cada área con la propuesta que elijas:Educ. Física: CHACARERA PASO A PASO https://drive.google.com/file/d/15LNo9un7yC-T2d0BQD-QfXOL4TeF-z0j/view?usp=drivesdkEduc. Musical: RITMO DE CHACARERA CON VASO https://drive.google.com/file/d/150cOawKky2wEhJ5G4FkbXCslp9YCuWo4/view?usp=sharingEduc. Plástica: https://youtu.be/MwaYIZyHe_8 Arte - Molina Campos, "El Arte de los Argentinos" Programa 030, Bloque 2 – Zurbarán https://youtu.be/xfFG9uK4H0U "El Malevo" ‌ ‌ Educ. Tecnológica: La propuesta es que usen el caballito hecho en la materia para sacarse la foto como en los cuadros de MOLINA CAMPOS. Si todavía no lo hiciste y querés hacerlo volvé a ver la actividad que estaba cargada en el EDMODO de tecnología de cada grado. ‌ ‌ RECORDÁ: FECHA LÍMITE DE ENTREGA 7 de Julio .
ABRAZO VIRTUAL GRANDE, NOS CONTACTAMOS EN EDMODO

 PROPUESTA 15: PREPARATIVOS PARA EL 9 DE JULIO

EN CONMEMORACIÓN DEL 9 DE JULIO, DÍA DE NUESTRA INDEPENDENCIA, VAMOS A LLEVAR A CABO UNA CELEBRACIÓN QUE COMPARTIREMOS EN EL BLOG Y EN EL PROGRAMA DE RADIO "LA BANDERITA"

PARA ESO VOY A RETOMAR LAS SIGUIENTES PROPUESTAS (NO OBLIGATORIAS):

1* LOS PREGONES QUE ARRANCAMOS EN LA PROPUESTA O CLASE Nº11. LOS USAREMOS COMO PUBLICIDAD EN LA RADIO "LA BANDERITA". ASÍ QUE SI TODAVÍA TE QUEDARON GANAS DE ENVIARME EL TUYO TENÉS TIEMPO HASTA EL MIÉRCOLES 1 DE JULIO. ¡SI YA ME ENVIASTE EL TUYO GENIAL!. 

2* CHACARERA PARA BAILAR JUNT@S. PARA ESTA PROPUESTA NOS VA A AYUDAR LA SEÑO ANDRE DE EDUCACIÓN FÍSICA. LES VOY A PRESENTAR LA CANCIÓN SUS CARACTERÍSTICAS Y PARTES.

¿qUE ES UNA CHACARERA?

La chacarera es una danza alegre que, como la mayoría de las danzas Folklóricas argentinas, se baila en pareja. ES MUY ESCUCHADA EN SANTIAGO DEL ESTERO
Tradicionalmente su música se ejecuta con bombo, guitarra y violín, existen chacareras cantadas y solo instrumentales.

LES VOY A PRESENTAR LA "LA BAILADORA" DE CANTANTE Y COMPOSITORA MAGDELENA FELITAS. VIDEO GUÍA PARA CONOCERLA JUNTOS




Un fuerte abrazo, seño YAMI MÚSICA
#YOMEQUEDOENCASA

 CLASE 14: "Las notas musicales"
do re mi fa sol la si

JUEGO: DEL UNIVERSO AL PENTAGRAMA

EN ESTE JUEGO VAS ENCONTRAR DIFERENTES OBJETOS QUE EMPIEZAN CON LAS DOS LETRAS DE ALGUNA DE LOS SONIDOS MUSICALES. 
¡AYUDÁ A NUESTROS AMIGOS PENTANAUTAS A ENCONTRARLOS!


TENÉS TRES NIVELES DE DIFICULTAD








Escuchemos juntos esta canción que tiene escondida las notas



Un fuerte abrazo, seño YAMI MÚSICA
#YOMEQUEDOENCASA

 CLASE 13: 3 de junio: nacimiento de don manuel belgrano


El año 2020 fue decretado como el "Año del General Manuel Belgrano"

Esto se debe, por una parte, que el próximo 20 de junio se cumplen 200 de años de su muerte.

Por otro lado, 3 de junio, se cumplen 250 años de su nacimiento

Escucharemos entonces, la "Zamba al General Belgrano".


En la introducción, se escucha la guitarra, el piano, batería, charango. bajo.

    investigadores musicales en acción   

1) Cuál es el instrumento que más se escucha en la introducción?

2) canta una sola persona o cantan dos?

3) En caso que canten dos......siempre cantan los dos al mismo tiempo? o en algún momento canta uno solo?

4) En caso que canten dos personas.....Se trata de dos hombres? De dos mujeres? O son un hombre y un mujer?

A continuación, un versión de la canción

"Zamba al General Belgrano"

Letra: Sebastian Matthews

Federico Chaves

Música: Sebstian Matthews




Todas las actividades podés compartirlas o consultarlas con nosotr@s al mail de 1er grado como venís haciendo o ahora por EDMODO
primergrado2020labanderita@gmail.com
¡Los quiero mucho!! Seño Yami

 CLASE 12: "SEMANAS PATRIÓTICAS"

¡ESTÁN HACIENDO UN GRAN TRABAJO!

ME ALEGRA QUE LAS PROPUESTAS QUE LES COMPARTO LES GUSTEN Y SE DIVIERTAN
QUIERO FELICITARLOS PRIMERO POR COMO RESUELVEN LAS TAREAS EN EQUIPO CON SU FAMILIA. 
¡LOS PREGONES ESTÁN QUEDANDO ESPECTACULARES!

      HOY LOS VOY A INVITAR A JUGAR Y CANTAR     

¡PRACTIQUEMOS LA ESCALA Y A VOCALIZAR CON EL NOMBRE DE LAS NOTAS!





Todas las actividades podés compartirlas o consultarlas con nosotr@s al mail de 1er grado como venís haciendo, como tema de mensaje MÚSICA!!!
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¡Los quiero mucho!! Seño Yami
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11VA CLASE: "25 DE MAYO"


Si todavía no lo vieron les comparto el video a través del link (de 20 minutos):

 

Y para continuar seguimos con el desafío de la segunda propuesta:

     ¡DESAFÍO!    

Retomando la actividad del PREGÓN.

Les propongo crear tu propios pregón y filmarse cantándolo.

Aquí la escritora Liliana Cinetto les mostraba algunos de los que ella misma creó!


     ¿CREÁS EL TUYO, LE PONÉS MÚSICA Y NOS LO COMPARTÍS?    


 Si no se te ocurre una melodía podés usar de inspiración la melodía de esta canción:


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¡Los quiero mucho!! Seño Yami
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         10ma 11va clase:         
¡¡Semanas de Mayo!!
 Crea tu propio pregón 

Dos propuestas para ir realizando durante estas dos semanas


Pero antes un poco de historia...    




A continuación, la canción sobre la que vamos a hacernos preguntas



La canción se titula "Pregones del Altiplano" , de Damian Sanchez. Esta versión es interpretada por "Los Trovadores"


¿Qué es un pregón?

Un pregón es un anuncio de alguna mercancía o servicio que se hace a gritos por la calle. En la época colonial, se acompañaron poco a poco de música, pasando de un modo de venta para convertirse en un género musical.



   Primer propuesta    


En ésta canción, son protagonistas trabajadores, que ofrecen distintos productos, a través de pregones. 

Los pregones en ésta canción, están interpretados en aquellas partes donde canta un solista y ofrece cosas para vender (arrope, mantitas, cacharritos.....)

Te propongo:

1)  Escuchar la canción

2) Si es posible, cantarla

3) Canta una sola persona? O cantan varias?

4) En las partes de los pregones, que canta una persona sola,......Es siempre la misma?

5) Los pregones anuncian la practica de artes, oficios, y ofrecen bienes y servicios......Cuáles?

6) ¿ Hay momentos en los cuales se escucha más de un pregón  al mismo tiempo?....¿Cuándo?

7) ¿Cual es el pregón donde la melodía es mas grave? *

8) Al comienzo, junto a la guitarra, se escucha otro instrumento de cuerda ..... Suena un poco mas agudo......Cual puede ser? **

9 )Se escucha, en algún momento, un instrumento de percusión? ....Primero se escucha uno que vibra...Luego, se suma otro   que se toca  con dos baquetas sobre un parche.....Cual sera? ***

(* Respuestas)

*El primero....aquel que dice  "P'al viejo glotón/ arrope dulzón/ P'al niño llorón/ arrope con pan"

** El instrumento de cuerda (que no es la guitarra) y suena al principio, es el charango

*** El instrumento de percusión que se escucha primero es el vibraslap. Después, se suma el bombo

Escucharemos ahora, por separado, los instrumentos que aparecen en la canción, menos la guitarra, que  aparece un poco mas 

          CHARANGO


          VIBRASLAP



          BOMBO



   Segunda propuesta    


Escuchamos algunos pregondes en el virreynato del Río de la Plata con ritmo de Candombe




     ¡desafío!    

Les propongo un desafío, crear tu propios pregón...Se animan?

Aquí la escritora Liliana Cinetto les muestra algunos de los que ella misma creó!


     ¡a crear!    


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            9na semana:        
¡Nos vemos esta semana en ZOOM! VAMOS A CANTAR JUNTOS Y JUGAR CON ESTA CANCIÓN.
¿TE ANIMÁS A JUGARLA CON ALGUIEN EN CASA?



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Los quiero y extraño mucho!! Seño Yami


            8va semana:        
 ¡HOLA CHICOS! 
¿CÓMO LES FUÉ LA SEMANA PASADA CON EL RECORRIDO POR LA ORQUESTA? LOS INVITO A HACER UN REPASITO JUGANDO CON ESTE VIDEO


Si se animan busquen la imágen de alguno de los instrumentos recórtenla en pedacitos y armen su propio rompecabezas musical .

¡¡Aquí te comparto una forma de armar rompecabezas!!! 
Son dos pasos sencillos: Materiales
  • 1 Hoja con el dibujo hecho a mano, Impreso o recicladc con las caricaturas o dibujos 
  • Plasticola o voligoma
  • 1 Pieza de Cartulina, o prueba utilizar el cartón de una caja vacía para reciclar y economizar
  • 1 Par de tijeras
–1er PASO Pega la hoja con la imágen que hayas escogido, sobre la cartulina o pedazo de cartón reciclado. Asegúrate de que seque bien y no se hagan grumos antes de cortarlo. 
–2do PASO Elige en cuántas piezas cortarlo. Esta es una excelente actividad para que seas el protagonista de tus propios cortes a la hora de definir el número de piezas del rompecabezas.

Nos despedimos cantando y jugando al son de "PIM PAU" Juego de Manos 



Todas las actividades podés compartirlas o consultarlas con nosotr@s al mail de 1er grado como venís haciendo, como tema de mensaje MÚSICA!!!
primergrado2020labanderita@gmail.com

Los quiero y extraño mucho!! Seño Yami


7ma semana:   ¿LOS INSTRUMENTOS TIENEN FAMILIA?
¡Si y se dividen en familia de viento, familia de cuerda y familia de percusión, te invito a conocerlos!



Ahora te invito a viajar y ver a una orquesta desde adentro en vivo y directo, en 360º, si! podés moverte dentro del video miientras se reproduce 


 6ta semana:   ¡Canción para lo miedos!, 

¿Te animás a acompañarla con intrumentos?    

Después de ver y cantar la canción podés acompañarla abriendo el siguiente link (BONGÓ), con el instrumento BONGÓ que sonó durante la canción y con muchos instrumentos más.





¿Cómo funciona BONGÓ?

Con las teclas A y D tocarás el Bongó. 
Con la C tocarás el platillo
Con la F cocarás el cencerro
Con la B tocarás la pandereta
Con los números del 1 al 0 puedes tocar el piano
Con las letras de la Q a la P puedes tocar la
marimba.

FINALMENTE: Te invito a que elijas uno de los instrumentos co los que jugaste, lo dibujes y le pongas su nombre. Guardalo para cuando nos reencontremos y/o mandanos una fotito si te animás.

Todas las actividades podés compartirlas o consultarlas con nosotr@s al mail de 1er grado como venís haciendo, como tema de mensaje MÚSICA!!!


 5ta semana: Saludito y repasamos las canciones, juegos y actividades  que fuimos haciendo junt@s   


 4ta semana canción de cuna "Arroró "  


Te invito, esta semana, a que grabes o filmes con algún familiar cantando esta u otra canción que te cantaban cuando eras muy chiquito, y capaz todavía te canten.

Compartila con nosotr@s al mail de 1er grado como venís haciendo !!!


 3er semana,  te invito a un viaje al espacio         




Y si te animás te invito a jugar este juego, en el que vas a descubrir todos los sonidos que están en el cuarto de nuestro amiguito cósmico.
 Una vez que los descubras podes jugar a armar tu propia música con todos esos sonidos.


J U G A R

Un fuerte abrazo, seño YAMI MÚSICA
#YOMEQUEDOENCASA

 2da semana y te invito a que escuches esta canción                             


Este en un huayno homenaje al amor, la valentía y la perseverancia. Un pañuelito blanco que, hecho canción, acompaña a diferentes generaciones en la búsqueda de la verdad.

y me mandes una foto con la siguiente actividad...





Hacé un afiche, o lámina gigante para poner en tu cuarto o tener lista para traer al cole y después...



Un fuerte abrazo, seño YAMI MÚSICA
#YOMEQUEDOENCASA

         1er semana           


¡PRACTIQUEMOS LA ESCALA Y A VOCALIZAR!





AHORA ESTAMOS LISTOS PARA CANTAR



Te mando otra vez un enorme abrazo, seño Yami, Música
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IMPORTANTE: CONVOCATORIA